本来以为今天在福利院会带弟弟妹妹读诗，没想到被安排一对一教英语，对象叫CL，有轻微腿疾的阳光小伙。临时任命，只有以“以前老师是怎么教”开场。课本是义工联捐赠的新概念一，书上大大的铅笔字不是他本人的名字，想必传阅过几轮，已经被翻得又薄又柔，但没有一丝损裂。他虽然已从头看过一又三分之二遍，但词汇和基本句式仍未掌握完全。没人在旁，他们很难知道要学些什么要怎么学。只有不断的记单词读课文，然后对着中文翻译寻找确定。语音也是问题，想要咬住下嘴唇发V，硬是为难。有明显跳读漏字的情况，后来"命"他写到纸上，不准着急往前读，一个词一个词的理解翻译，终于见效。这堂课应该完全掌握了过去完成时，最后自己造了几个句子，还能用来和熟悉的义工开玩笑，甚是兴奋。屡次问他对什么最感兴趣，希望下次以他感兴趣的新闻(他还说了他对心理学感兴趣)为主题设计简单对话。因为他一开始就强调自己主要希望练口语，“我看重的就是运用！”[偷笑][good] 。
课间休息时，在另个大教室做主题活动的20多个弟弟妹妹和7、8名义工也都出来自由活动。接我进门的那个弟弟奏过来，咧嘴朝我笑，手里拿着一叠纸飞镖，开心的眼睛都眯成了缝。他扬起头，对我说，我是憨豆豆的朋友。我一乐，我也是憨豆豆的朋友呢。“哈哈，那就是三个朋友！”，转而往正递给我的两个纸飞镖里又加了一个。（憨豆豆是今天负责带我的同组老义工。）
一个穿红色毛衣的妹妹，个子最小，皮肤很白，远远站在那儿盯着我看，没有表情。我朝着她微笑，过去问她叫什么名字，她不说话，试探着拉起我的手。带着她（或者是她带着我）在正在打篮球的其他弟弟和义工周围踩圈散步，脑子里并不想什么，很是放松惬意。从CL那里知道了她叫CC，不会说话。她时不时会重重捏一下我的手，每一下都有点连心。这时一个落单的妹妹过来，想要牵我，CC立即施了力气把我拉得更紧，身子贴过来，头也往手臂上强调性的靠了一下。虽有拉扯但两人都温柔节制，新碰到的妹妹马上松了手。
几乎所以义工都被一两个弟弟妹妹拉着，想着刚进门时他们热切的迎接、灿烂纯真的笑脸，想着他们过往所获得的并不充足的爱与亲密，一直喉头发酸。课间结束，蹲下身来看着CC的眼睛，“我要去上课了，我下周再来看你，好吗？”。她使劲点头，出我意料的确定又有活力。快进教室门口，一回头，她果然还在，看到我马上挥起手。隐约好像看到她笑了，总之和她之前一直无甚变化的生怯表情，不同。
口袋里的纸飞碟似乎还有下午阳光的热度，把它们放在床头，应该能梦见洒满笑声的操场。
感谢义工联真诚持久的工作，才得以弟弟妹妹这般信任你们带去的所有人。
感谢弟弟妹妹的依恋和笑容，我们的存在与劳动因此而得以肯定。
可以做的事情，还有很多。感谢有你们在一起！ | 
发表于 2013-4-21 23:06:10
