福利院爱心组3月15日\16日周末活动主题

王立

福利院爱心组3月15日\16日周末活动主题 一、目的 配合小教师三月教案内容 在周末进行巩固 二、方式（各日队长结合主题内容自己选择以下模式进行 但请注意 将每天效果上报统计组章慧及本贴 以便衔接） 1、游戏启发 2、互动启发 3、情景教学模式 三、内容 语文教学1：26个拼音字母（本期只做aoriuv） 游戏：根据授课内容，教同学们加强记忆，如认拼音游戏： 游戏规则：把学习的拼音写在硬纸板上，一张纸板写一个拼音，然后让同学们围成一圈，由老师拍手，同学们传纸板，老师拍手停止，看纸板在谁手里，叫这个同学念出这个拼音的读法，不会读就给大家唱歌。再做一次就另换一张拼音纸板重新开始（拼音纸板在黑板下面的抽屉里 但太小 所以重做） 道具准备：各组长准备一个小纸版及aoriuv个拼音字母的纸 每练习完一张就换一张 语文教学2：基本礼貌用语 内容：您好！早上好！中午好！晚上好！晚安（讲解如何应用礼貌用语，在什么情况下采用什么方式进行礼貌用语并提醒脏话不准使用 ）！同学之间进行互动。 数学教学：1—10数字辨认 游戏规则同上 道具准备 ：同上 体育活动 规则：练习篮球、羽毛球、乒乓球（福利院有的球类）的基本动作 比如运球 发球等 并进行讲解 让他们更多的认识这些球类 注意事项 1 安全第一 2 游戏就不必做了 以体育活动代替游戏 四、注意事项 1 队长应在活动前一天准备好所需道具 如有什么问题请提前一天通知我 2 方式由队长自行安排 但一定要结合以上规则并专门安排几个义工负责安全 3 集合后先布置各义工工作 然后注意协调 分配工作后请各义工配合 4 尤其是不要迟到 因为队长要统一分配工作

小琛

:smile3taobao: 明白.... ╫╫╫

谢尔羽棋

同意啊,敬请双休活动的朋友把纸片用完了别丢啊,我再用!:smile6taobao: ppp

老木易

周末的主题和平时授课结合起来的方法很好啊，周六周日要找个人教同学们唱歌啊。建议一下：周1至5报名参加小教师活动的人，最好是把自己的特长和爱好也在报名贴上写一下，便于当天负责的队长好分工啊，比如说体育和游戏有擅长的可选择上每天的第二节课，数学擅长的就选择星期二和星期五的课，语文好的就选择星期一.三.五的课，这样对教学更有好处。 』』』

小罗

收到 ∞∞∞

何伟

根据主题的安排，我们今天主要做了以下三个部分的学习与活动： 语文教学环节： 1.大部分同学对a o e i u ǖ这六个拼音字母掌握得比较好，基本上能够读出来，一休和武卫天较差，需要以后进行特别辅导！（提醒大家注意！） 2.礼貌用语部分：由于前一个环节花费的时间较长，这一部分只是和同学们进行了简单的互动，希望周日去的义工们能加强一下！ 数学教学环节： 大家对1~10的数字都会认了，即使改变排列的顺序也能很准确地读出来，掌握得非常好！ 体育活动环节： 主要教大家打羽毛球和乒乓球，这里要提醒大家注意：我们是去带着福利院的弟弟妹妹们玩的，必须以他们为中心，而不是自己去玩、去聊天了。今天好几个义工只顾和会打羽毛球和乒乓球的弟弟妹妹们去玩了，却没有顾及到那些并不会玩的弟弟妹妹，结果那些弟弟妹妹们只能在旁边看着或是自顾自地走动，希望大家下次注意！ 活动结束后，绝对召集大家开了一个小会，大家提出了几点建议： 1.同学们的模仿能力很强，希望大家在上课或是活动的时候不要随意地做出一些不好的动作，比如上课用力敲桌子、活动时自己打闹等，以免给弟弟妹妹们造成不好的印象； 2.表现好的同学可以给予他们口头表扬，带着大家一起给他鼓掌、“棒棒，你真棒”的加油也可以，但是请不要动不动就给他们糖果、饼干之类的，我们要让小朋友感觉到他的进步能给自己带来自信和别人的认同，而不是为了那些奖励； 3.小老师或队长在讲台上讲课的时候，希望下面的义工能带动孩子们一起跟着互动，我感觉孩子们上课的时候不是很专心，总是那几个活泼一些的同学在跟着老师的思路走，其他人都在做自己的事情，这样不好； 4.同学们每周一到周五都在教室上课，可能会觉得那比较压抑。希望周末做主题活动的时候尽量带他们到院子里或是篮球场上去，那样他们会感觉轻松一些！今天由于我的责任，没有准备好道具，语文和数学环节都在教室进行，感觉效果并不好！后来带他们到院子里去活动，明显感觉到他们要开心、放松一些了！ ∮∮∮

何伟

3月15号参加活动的名单：绝对不一样、jollen、牧可可、黑米、小琛、吾飞舞、杨建辉、早早、何伟； 服务时间是两个小时，麻烦登记一下！ fff

小琛

:smile1taobao: :smile1taobao: 何伟总结的好完整 :smile11tao: ≈≈≈

蓝色的眼泪

周日活动情况反馈： 今天的活动一共分成以下几个环节来进行： 1、以拍掌传卡片的形式，让弟弟妹妹们分别辩读卡片上的a o e i u ǖ 六个拼音字母，基本上都可以认得出来。但是存在跟读的现象。昨天反映一休和武卫天的掌握情况稍差一些，今天重点加强，基本掌握了，但发现巩伟的掌握情况很不好，基本上都不认识，课下单独教授，也拒绝学习。持续时间大约35分钟。 2、做课间操，自由活动。 3、继续以拍掌传卡片的形式，让弟弟妹妹们分别辩读卡片上的1-10数字，基本上也都掌握了。调换顺序的情况下，也都可以认出来。要求弟弟妹妹们自己默背1-10，也做得很好。只是，后来要求他们边数数，边做出数字的手势时，大家的掌握情况，就不是那么好了，这一点，希望小教师在教数学的时候，可以再加强一些。 4、关于文明用语，今天也作了简单的复习，早上好、中午好、晚上好、谢谢、再见等用语，也基本掌握了。 5、由于今天下雨，运动环节的内容基本没有进行。 6、不知道哪位义工带来了折纸的材料，大家一起折了很多千纸鹤、青蛙、船等等。发现大家在做动手活动的时候，比较活跃，也比较开心。 活动后的感受分享及意见收集： 1、建议将学习掌握情况不太好的弟弟妹妹们单独找义工一对一教授。 2、弟弟妹妹们的注意力还是很容易就被外界的声音所分散。今天我们做活动的时候，有其他人在打乒乓球，大部分人的注意力都跑了。如果以后还有类似活动，建议要么改在教室进行，要么在自由活动时间再做运动。 3、义工之间的传帮带还是不够深入，有新人在一边显得有些冷落了。下次活动，会尽量让新人多多参与。 4、还发现一个问题，在教室里的课堂纪律要比在外面时的好很多，感觉他们已经知道并且习惯在教室里要守规矩，在外面的时候就不用。下位，讲话，做小动作的情况很多，这个可能要引起注意。 眼泪今天嗓子不舒服，感谢王飞辛苦主导整个活动过程，也谢谢其他义工的积极配合。谢谢大家！ ㈱㈱㈱

黑米

眼泪总结的好详细啊，:smile1taobao: :smile1taobao: 真的是太负责了，感动啊:smile4taobao: :smile4taobao: :smile4taobao: 绝对，你也要向眼泪学习啊， ヽヽヽ

王飞

眼泪真的好负责任哦:smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao: 修正一点： 开始我也以为巩伟不会读，集体活动结束之后，我又专门测试了一下他，他都掌握得很好，还主动问我怎么没教b、p等声母，开始不读可能只是不大会表现自己的原因吧，以后应该多鼓励他发言才是~~~ 但是 一休 确实需要专门辅导加强，后来在灵紫的辅导下，也只能认识1、2、3，而且换了顺序就不知道了....... 另外就是林林的掌握情况也不是很好 “““

蓝色的眼泪

:smile10taobao:  看来眼泪了解情况还不够透彻，下回要改进了。多谢王飞修正。。。

王立

一休下周继续一对一 下周福利院组队长是黑米