社会福利院小教师爱心组授课进程帖

海子

小教师：海子
授课对象：李尔，曼曼
授课内容：背诵三字经到“孝于亲，所当执”。从“融四岁”开始复习。
作业：背诵三字经到“弟于长，宜先知”，背不出来要罚抄。
备注：李尔和曼曼现在都有三字经的书了，以后小教师可以直接用他们的书来教。

滴滴雨儿

授课时间：2009年10月13日   星期二 上午 阴
小教师 ：滴滴雨儿
服务对象：陈亮，余建中，王媛，杨正
授课内容：数学
1、复习大数的认读。
陈亮，余建中，王媛都反应很快，完成的很好。杨正对于千万、百万、十万、万位这一部分的读法有迟疑，尤其是后面是0和非0的情况也比较混淆，经一位数读法、两位数读法、逐渐递增至9位数读法的练习之后有明显好转，但还不熟练，建议之后每次让她读几个数巩固。
2、复习角度。运用时钟讲解。
王媛依然全部掌握。陈亮在简单的计算上容易出错。余建中不会除法，在被告知一分钟等于6度之后在计算相关角度上依然有困难，可能理解得还不透彻。杨正一开始只知道直角是90度，知道平角这个概念但不知道多少度。经讲解后能够理解平角和周角的大小关系，也知道时钟上两个数字之间的角度是30度，一分钟走6度，掌握速度比余建中快。
3、三位数乘两位数（课本上的要求）
王媛、陈亮、杨正都懂得竖式计算的对位原则。于是分别出题：王媛：七位数乘六位数；陈亮：六位数乘五位数；杨正：五位数乘四位数。只有杨正一次性全部计算正确，陈亮和王媛在计算过程中都有部分错误，但是方法都正确。让杨正读她计算出来的九位数答案，亿位正确，千万和百万位一开始读错，她自己也知道这里不对，经提醒后能够立刻读正确，看来今天掌握的情况不错。本想让她再读读王媛和陈亮计算出来的答案，可惜到下课的时候都还没算对，就延至下次课。余建中一开始不会竖式计算的对位，王媛教了一次后明白个大概，然后我给举了例子，最后出三位数乘两位数的题目时，在杨正的帮助下全部计算正确。
备注：杨正以前学过一些相关内容，她表达能力不错，能够把自己困惑的地方表达清楚，对我们有针对性的解决她的疑惑很有帮助。今天她就主动问了四则运算的计算顺序问题。
余建中的乘法口诀表背的很不熟练，今天在计算的时候出现2*6=18的情况，我要他下去背熟练。
陈亮在做五位数乘四位数的竖式计算中出现的几种错误有：看错题目数字、算出来的答案个位和十位写反了、在进位的时候加法算错。
王媛出现的错误也是在进位的时候加错。她和陈亮都不喜欢把进位的数字写在式子左上角，可能是为了整洁，或许是为了表示他们心算能力不错？总之这样导致他们经常会加错。
不管怎样，乘法竖式计算的对位原则他们三个都掌握的很好了，余建中在学习原则性的内容上很快，但是涉及到具体基本的计算上就显出了弱势。

补充：下午去上英语课的时候在课间休息时检查了王媛、陈亮的作业。竖式计算中王媛有两处错误，陈亮有一处。余建中自己给自己出了道三位数乘以两位数的题目，然后列竖式计算，全部正确。

[ 本帖最后由 滴滴雨儿 于 2009-10-13 17:10 编辑 ]

秋蕊

[quote]原帖由 牧可可 于 2009-10-13 00:06 发表

PS：1、曼曼把《三字经》弄丢了，海子今天拿了两本《三字经》过来了，有拼音的那本是给同学们学习的，没有拼音的那本是给老师上课用的。请以后上课的老师区分开来。谢谢海子，蛮有心的。

上次给曼曼他们上课，检查《三字经》的学习程度，有好些较复杂的字都不会认，便让他们抄写《三字经》，由于曼曼写字较慢，答应她拿书课后继续抄写，结果...... 给小教师带来不便，非常抱歉！！也感谢海子的悉心准备，谢谢啦！

雏虫

2009年10月13日 星期二 下午
小教师：陈慧玲，雏虫
1，写作业：
1），计算：
13+1=      13+6=      15+2=    7-1=    8-7=
  13             13              15            7        8
+  1             +  6          +  2           - 1      - 7
____       ____      _____        ___     ____
2），连线：
□□□+□□                   6            ○○○+○                          4
△△+△△△△△     5            △△△△△+△△         5
□+△△△△△          7            ○○○+△△                     7
今天江城山主动举手上黑板上做题，很有进步~虽然答案还是有点小问题~~~~
2，唱歌《大中国》&听歌
3，听故事：《三个和尚》、《狼来了》等。陈阿姨带来了便携式dvd，生动的故事情节同学们看的很起劲。

ps：2点的时候还没看到随七就先进去了，不知道他后来来了没~不过陈阿姨倒是来了，当了回超级替补~~霍霍~

[ 本帖最后由 雏虫 于 2009-10-13 19:46 编辑 ]

板蓝根

授课时间：2009年10月13日   星期二 上午 多云

小教师：牧可可、板蓝根（大班）、茶叶、滴滴雨儿（小班辅导）

课前操：茶叶认真整理了队列并领操，同学们做的不错

大班授课内容：

第一节：数学（9:20-10:30  牧可可）
1.数自然数：从1-160，第一排同学1-70在十位数变化时会有错，第二排71-130很好，第三排同学131-160不会，由全班一起数完了131-160；
2.10以内加法：练习10以内加法，重点讲解加法计算中，加数和被加数互换时和不变。练习了3+4与4+3、2+5与5+2、2+3与3+2、1+2与2+1等，其间用不同图形数个数来核算得数，也同时复习了圆形、三角形、正方形、长方形的形状。形状同学们掌握的不错，可是计算中还是错误比较多，只有李民、斯琴等几个同学比较会；
3.竖式加法：两位数与一位数不进位加法练习，练习了11+2、12+3、11+1等，李民会做，部分同学知道了个位和十位，对于其他同学比较难了。

第二节：礼仪（10:30-11:00  板蓝根）
1.介绍在与很久不见的熟人或朋友再见面时，怎样打招呼。“我想你了”“见到你真高兴啊”“你身体好吗”“你累了，辛苦了”将句子写在黑板上；
2.句子中的单字组词：想—想你、想念；真—真行、认真；好—好人；
3.请同学们在前面做场景的表演，练习很久不见打招呼

总的来说，上课纪律比较好，对于新来的同学还应不断规范。




[ 本帖最后由 板蓝根 于 2009-10-13 22:55 编辑 ]

茶叶

2009年10月13日 星期二 上午
小教师：茶叶
辅导对象：李尔、曼曼、任松松

今天松松第一次参加李尔和曼曼的数学辅导中来。
以后松松的语文课与陈亮、余建中他们一起上，数学课与李尔、曼曼一起上。

一、乘法口诀
       1、简单检查了三人对乘法口诀的掌握。松松和曼曼掌握较好，李尔还有待加强（主要是6以上乘法口诀）。
       2、今天课堂内容重点记忆：7*7，8*8，9*9
       配合课堂作业的联系加强记忆，三人都已能够熟记。

二、括号
       之前李尔和曼曼已经学过关于括号的概念和应用，松松没有学过，给她讲过后她能够很快理解。
       课堂练习1：
       1、4+2*2
       2、（7-3）+2*2
       3、（6+1）*7
       4、5*（10-5）
       5、8*（4+4）
       课堂练习2：
       1、（9-2）*（5+2）
       2、（8+1）*（6+3）
       3、（17-9）*（10-2）+9
       大家对括号概念的理解都还不错，李尔的计算速度最快。

三、继续直角、锐角、钝角的认识。
      松松之前没有学过这部分，还需要继续教学理解和强强。
      曼曼理解较好，李尔也还有待加强。

四、复习千米、米、分米、厘米、毫米的换算

五、作业：几个算式计算【在授课进程的本子上有记录】

请以后进行小课辅导的小教师，也在记录本上做授课进程的详细记录，记录相关上课内容以及课后留下的作业，方便后面授课的小教师参考。
今天给李尔、曼曼、松松的辅导内容已经记录在新的笔记本上了。请后面的小教师继续。

[ 本帖最后由 茶叶 于 2009-10-14 02:55 编辑 ]

陈慧玲

授课时间：2009年10月14日   星期三 上午 晴
小教师 ：陈慧玲
服务对象：陈亮，余建中，王媛，杨正，任松松
授课内容：
1：朗读课文《夏午》，学习生字。
2：通过野花，蔬菜，狐仙，蚂蚁，分段讲解作者为什么要逃避午睡。
3：讲解娇羞，娇贵的意思。
4：总结课文，感受文章的文字美，意境美，情感美，学习作者细致的观察和对自然的热爱。热爱生活，享受生命的快乐。
5：作业：一：用他们仿佛看到了、、、闻到了、、、听到了、、、写句话。二：作文：我最喜欢的花。杨正写：我最喜欢的食物。
余建中，任松松写生字，用生字组词。
6：朗读《舟过安仁》

秋蕊

2009年10月14日 星期三 上午 晴
小教师：秋蕊
辅导对象：李尔、曼曼
授课内容：
1、他们说有前期义工给他们写信需回复，于是大略讲了下书信格式、信封填写及本地地址。
2、检查《三字经》背诵，“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”这段有些吃力
3、拼读练习
   yuan     xiang     chui     qie     shuang     huo     que     chun
     着重锻炼李尔的拼读练习
4、看拼音写出汉字
   niu nai（牛奶）     yue liang（月亮）     di qiu（地球）
   xue xi  （学习）     shui guo （水果）     zao chen（早晨）
  全部是以前讲过的词组，李尔能正确写出，曼曼上次不会写的“球、晨”两字仍写不出
5、讲解多音字
   了 le   yue    为 wei（二、四声）    不 bu（二、四声）    长 chang  zhang
      发 fa（一、四声）    少 shao（三、四声）    乐 le yue

作业：
1、熟悉今天讲的多音字的读法
2、抄写《三字经》
3、曼曼继续抄写“球、晨”

牧可可

授课时间：2009年10月14日   星期三 上午 晴天
小教师：秋蕊（小班授课）、陈慧玲（小班授课）、牧可可（大班授课）
授课内容：
第一节课：复习同学们以前所学的诗，还是点同学一个一个起来背诵。江城山一首诗都不会背诵，李民问他是不是忘记了，他说他不会。以后还是要加强他们古诗的背诵。复习《三字经》，同学们对最近所学的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”还是不是很熟悉，但是比上节课进步大些。要同学们完成《三字经》填空，回答对的同学可以得到一面小红旗。
第二节课：接着第一节课的填空，绝大多数同学都要从第一句开始往下背才能做，但是他们往往背着背着就背串了。李民和殷斯琴还有武卫天三位同学表现都不错。李民有四面小红旗，殷斯琴和武卫天分别有三面。最后对所有得到红旗的同学奖励他们一颗糖。
第三节课：由秋蕊老师带着同学们认识小动物，并说出他们的特征。同学们表现都很积极，气氛很活跃。

秋蕊

2009年10月14日 星期三 下午 晴
小教师：陈慧玲、秋蕊
授课内容：
1、背诵三字经，重点“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
2、写字：方、习、礼、当、学、师
3、陈慧玲老师延续上午的动物识别课，按动物的分类进一步讲解其生存环境等相关知识，同学们兴趣很高，互动性较强
4、讲故事、看视频“西游记”

滴滴雨儿

授课时间：2009年10月15日   星期四 上午 阴
小教师 ：滴滴雨儿
服务对象：陈亮，余建中，王媛，杨正
授课内容：数学
1、复习上节课的内容。
大数认读：杨正今天在读亿级的时候表示出疑惑，万级都读正确了，比上次课有进步，经提醒明白了亿级的读法，估计再复习两次课就可以完全掌握了。其余三人已掌握，但陈亮依旧反应较慢。
角的认识：让杨正画三个锐角，她画最后一个的时候画成了钝角，自己也感觉到不对，经提示后能够正确画出较小的锐角。陈亮能够熟练说出锐角、直角和钝角的定义，但是无法正确画出其中任何一种角，也并没有真正理解角的概念，比如让他画直角他画了一个接近直角的锐角，让他画钝角还是画了一个接近直角的钝角，让他把角画大就在边上又画了一个相同大小的角。在角的概念理解上还得下功夫。打算今天下午英语课的时候用时钟道具再次巩固。其余三人都能掌握。
三位数乘以两位数：上次课就只有余建中有困难，这节课出了一道四位数乘以三位数的题目，一开始对位错了，计算上也有问题，把2*4算成2+4=6。经提醒改正后重新出了一道四位数乘以三位数的题目，完全正确。其余三人已掌握。
2、新课：认识平行四边形和梯形
通过画角引入平行四边形，再逐渐用角的变化和边的变化画出梯形。介绍了等腰梯形和直角梯形。王媛和余建中掌握较快，杨正提出记不住，可能这次新内容是多了些，下次课需要继续巩固。在讲解平行四边形和梯形的特征上花了较多时间，除陈亮外都能理解，并有短时间内的记忆效果，但估计下次课就会忘记一些。

作业：余建中背乘法口诀表。其余没有作业。

备注：了解了下王媛会除法，也明白计算除法需要算乘法，看来也都已经掌握。余建中完全不会除法，杨正略知一二。陈亮还不清楚。还介绍了2*5=10；4*25=100；8*125=1000这三个算式让他们记忆。不强制要求，下次课可以简单考察下。

新繁米线铺

授课时间：2009年10月15日   星期四  上午 晴天

小教师：新繁米线铺、牧可可
1、数数（1-50），基本上是熟练的。
2、5以内的加法的交换法则。2+3=5，同样的，3+2=5。
3、数的分解，比如：2可以分成1和1等等。从2一直拆解到了9。
4、竖式加法的写与算，都算的是11-19的数字，加上1-5的数字。没有学习进位的加法。
5、唱歌《中国人》。
6、跑步。秋天到了，天气渐渐冷了。应该多增加一些体育运动，防止变胖。

注：麦强、江城山真的不错，建议可以让他们加入小课的班。

随七

授课时间：2009年10月15日   星期四  下午 晴天
小教师：求而不得、随七（大班授课）

授课内容：数学
1、数数  从1-50 ，大家数的都还不错。
2、10以内的加法运算 及加法交换。
3、做作业 加法运算。大家还是不怎么熟练
4、唱歌 李民、江城山和其他两个，名字叫不出来一起唱《中国人》
5、随七自我介绍

[ 本帖最后由 随七 于 2009-10-15 18:26 编辑 ]

秋蕊

2009年10月16日 星期 上午 晴
小教师：秋蕊
辅导对象：曼曼、李尔
授课内容：
1、检查上次讲的多音字，除了音乐的“乐”外，其它掌握都不错
2、背诵《三字经》，还是不很流畅
3、    山头立着一只虎
         林中跑着一只鹿
         路上走来一只猪
         草中藏着一只兔
         洞里出来一只鼠
   1）认读
   写出这首儿歌让他们自己认读，“着、鹿、藏、洞”不会，曼曼不会读“虎”，李尔不会读“跑”
   2）注音
   给一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这十个数字注上拼音，两人在声调上出错较多，曼曼s-c不分，部分韵母运用不熟练；李尔n-l不分
   3）组词、造句
   组词部分掌握较好，造句则只能口述进行

作业：
1、抄写汉字及拼音
   着、鹿、洞、虎（曼曼）、跑（李尔）及注音错误的数字一、六、十（李尔）、二、三、四、五、九（曼曼）
2、抄写《三字经》
   “人之初.......香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”

[ 本帖最后由 秋蕊 于 2009-10-16 14:51 编辑 ]

不让你孤单

2009年10月16日 星期五 上午  晴
小教师：茶叶（大班）      记录：不让你孤单
进教室后，发现教室的地面卫生打扫过了，但是桌面还没有擦，组织同学们擦桌子。
授课内容
第一节、第二节：（1）写日期，前两个上去写的都不完全正确，后来又让同学上去做了修改。
（2）重新规范了每天的卫生值班情况，每天早上两个人负责卫生，一个打扫地面，一个负责擦桌子（具体排班情况见记录本）
（3）回顾学过的诗歌《三字经》、《夜宿山寺》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等（好多啊，都记不全了，呵呵），由同学们自愿上讲台背诵自己想背诵的诗歌，后来叫到汪华，开始时他不是很积极，好像不愿意上来的样子，不过，上去后竟然说要带领大家把黑板上写出的全部诗歌整个地背诵一遍，果然做到了，嘿嘿，不错，赞一个。
第三节：音乐课  大家跟着原声合唱了《茉莉花》、《中国人》、《朋友》，并为大家播放了《隐形的翅膀》、《小酒窝》等歌曲。

感觉本次上课的课堂纪律不是很好，下面做什么的都有，也有的学生不很配合，让他做什么他偏不听；还有汪华上课吃橘子，还用橘子皮扔前排的同学。

茶叶

补充一下：
小教师：茶叶（大班）、不让你孤单（大班）、秋蕊（小班）、陈慧玲（小班）

一、关于做操
    虽然对于做操一向有一些弟弟表现的不是很积极，但是感觉现在大家站队的速度越来越快了，比以前进步很大，非常高兴。每次做操总是要一个个有针对性地沟通，有的弟弟妹妹是需要鼓励，有的需要强制性让他们参加。其实只要我们不厌其烦地每次都严格要求，还是有效果的，希望每天去的小教师都能坚持。

二、关于卫生
    近段时间感觉大家都没有按照以前的卫生值日表在做，经常去桌子上都是一层灰没有人打扫，总是到临上课前才有一个两个弟弟抹一下桌子。今天花了半节课时间专门重新排定卫生值日表。刚开始大家还不是很积极，但是到后来很多弟弟妹妹都举手抢着要排定时间做卫生。建议大家平时多多鼓励和注意表扬做卫生的弟弟妹妹，以此激励大家热爱劳动，养成良好的劳动习惯。每天卫生值日表在授课进程记录本上有，请大家参考。另外每天两位负责打扫的同学，是一个负责扫地和倒垃圾，一个负责抹桌子和拖地，今天在课堂上已经口头给他们都安排好了，请每天的小队长注意帮助分配一下。

三、关于课文
    以前学过的十八首诗歌，大部分弟弟妹妹都记得很清楚。不过大概是由于近来重点学习《三字经》，对于以前诗歌的表演顺序大家记得不是太清楚了。建议以后语文课上还是经常带大家复习回顾一下诗歌，不然一段时间不重复，大家真的会渐渐忘记哦。
    今天课堂上大家都表现的很活跃，很开心，贾谊都主动举手上前来背诵诗歌。
    还有新来的几位弟弟妹妹，可能有的诗歌他们以前是没有接触过的，但是他们也都参与了进来。
    另外东东虽然一直表现得不是很配合，课上课下经常故意唱反调，但其实他也是很优秀的，我们要多多鼓励。今天在课堂上引导大家一起鼓掌热烈欢迎他上台来背诗歌，刚开始他说不会，我还准备请其他弟弟妹妹上来帮忙一起，结果他自己独立背诵出了诗歌，非常棒。以后我们也应该多多鼓励他。使他融入到集体中来。
    关于东东，一开始有很多小教师反映他爱闹矛盾、与同学起冲突或者说话不文明。但是大家也都能发现到，这段时间来新来的弟弟妹妹都有自己的进步。他们还需要一段时间的磨合，才能适应新的环境融入新的集体。对于大家纪律上需要注意遵守的地方，我们在上课的时候应该严格要求经常强调。比如每次听到东东有说不好的话的时候，我都会板起脸制止，他还是会马上改过来的。所以我们要帮助他纠正一些不好的习惯。相信以后他一定会越来越懂礼貌的。
    上面说到带大家一起背诵所有诗歌的，不是汪华，是巩伟。每次在课堂上点巩伟发言，他都会有个推诿的过程，不管愿不愿意上台表演都会迟疑一段时间的。不过现在巩伟的进步也是很明显的，上课点他回答问题或者上台板书都很配合。今天在上课前就主动跟我提过，要当小老师的。所以今天课堂上我最后一个点他表演诗歌，他果然上来带大家讲所有的诗歌都背诵了一遍。非常棒！~
        汪华上课喜欢睡觉或者吃东西。但是只要发现了并提醒制止，他都会很听话地改正的。
    上课的时候下面负责维护纪律和记录的义工要多多配合。有弟弟妹妹私下交头接耳或者找义工聊天，大家要引导他回归课堂，集中注意力听课。现在班上同学比较多，由于有新同学的加入，纪律问题相对以前，要着重强调。
    总的来说今天上课还是很开心的，弟弟妹妹们基本上都参与进来了，课堂很热闹。
    希望小教师们共同努力啦！~

不让你孤单

呵呵，茶叶姐姐补充的很细致，学习一下，谢谢啦。

守望的稻草人

2009年10月16日 星期五 下午 晴
小教师： 滴滴雨儿  
记录：守望的稻草人

1. 写日期：
麦强写了“晴”之后又补写了“小太阳”，很可爱

2.背诵诗歌：
互相提词，总体来说比较熟练

3.背三字经：
前面的部分背得很顺利，新学的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句不熟，于是重点复习了这句，逐一点大家起来单独背诵。之后讲解了这句的意思。

4.识字、写字：
九、于、当、执
发现大家写字还比较顺利，但是普遍只会写不会认。需要多多教读。以前学的旧生字也存在同样的问题，只会写，不会读，尤其是比较容易混淆的字，例如雨和雪，猫和鱼，长得比较相似。
“执”字比较容易漏掉丸字上面的一点，写成九。

5.画画：
大家对于画画比较有热情，积极参与。

后记：
五洲河画了一只小狐狸送给我，签名“五周河”，说他长大了，要改名字，呵呵。

罗毅说他的图画纸只剩4张了，要我给他带图画纸，说了很多遍，我临走他一直追到门口说这事儿。我怕违纪，没答应他。另外他们的写字本也基本用光了。给他们送图画纸和写字本应该走什么程序？和谁联系？

秋蕊

授课时间：2009年10月19日   星期一 上午 晴天
授课小教师：晓贝（小班）、秋蕊（大班）
辅导内容：
语文考试
    考前例行讲解了试卷，考试结果依然如往常一样，两极分化。这次武永春获得了满分 洲河、克祥在书写日期上有很大进步；连线题由于考前刚讲过，大多都能做出，说明大家的记忆力还是挺不错的；填空部分则出现很大问题，近段时间一直在学习《三字经》，下午的写字课也都在写里面要求学的字，虽然同学们背诵较熟，但要填写出里面的字却十分困难，如李民许多字都填写不出新来的几位同学中，骆文、洲东、龙伟程度较好，只是刚来，前期课程很多都没学，慢慢跟上进度一定会很不错的 另：今天麦强不知什么原因拒绝做试卷，永春说他眼花

[ 本帖最后由 秋蕊 于 2009-10-19 20:26 编辑 ]

赖芝

授课时间：2009年10月19日   星期一 上午  阴
授课小教师：秋蕊（大班）
辅导内容：讲解上午考的试卷
  讲解三字经的填空题，有些弟弟妹妹非常积极，踊跃上讲台。例如，弟弟李民 江城山 陈亮 等    妹妹殷斯琴 等。
  讲连线题时还有一些弟弟做错，不过有弟弟帮助完成了。课上完了放音乐 和弟弟们交流
     我介绍我自己，背诵《春晓》一诗