武汉在线义工联盟

 找回密码
 马上注册
搜索

儿童福利院电脑教学辅导组活动进程帖

  [复制链接]

0

主题

7

回帖

555

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
555
注册时间
2017-6-4
在线时间
12 小时
最后登录
2018-4-8
发表于 2018-1-11 22:07:35 | 显示全部楼层
教学时间:2018.1.6  周六上午9-11点
教学模式:一对一jx
辅导义工:草地
一、教学内容:电脑基本操作和PPT制作
1. 复习了上节课所制作的PPT,可以很流利的表达出来,并且理解所说的内容。   
2. 继续完成上节课没有做完的PPT内容。分别对熊阿姨、陈阿姨等剩下的五位老师I送出了新年的祝福和对自己在生活中的帮助。期间语言组织的很合理,思路也很清晰。偶尔需要稍加提示下即可。
二、教学建议
      在制作PPT过程中,拼音打字还是不够熟练,继续加强这一方面的训练。
      虽然大部分的词语都可以理解什么意思,但是对于日常成语还是不太理解,多多加强。
三:下周学习计划
1.可以完整的把自己制作的两个PPT用自己的话说出来,并且很好的理解。
2.继续加强PPT的操作和使用。
回复

使用道具 举报

4

主题

914

回帖

2万

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
25183
注册时间
2016-8-15
在线时间
1388 小时
最后登录
2024-3-19
发表于 2018-1-23 22:51:04 | 显示全部楼层
一.服务时间:2018年01月21日 星期日 雨
                           上午  09:00 — 11:00

二.服务义工:廖平平

三.服务对象:女生 美

四.服务内容:
         辅导女生 美用标准的手指法打字。
           *          *          *          *
                    09:00 — 11:00
         女生 美能用拼音在电脑上输入汉字,拼音字母记得还不那么熟,对键盘上每个拼音键记得也还不那么熟,这样她的指法就是像是青蜓在键盘上点水样。
        给美讲了正确的电脑手指法后,让美照此输入她的语文课本中的 4.5篇课文:
①.《小青娃》             42字
②.《猜字谜》             51字
③.《祖国多么广大》 40字
④.《怎么都快乐》     41字
                    —— —— —— ——  
       美对汉字输入还很有兴趣,10点左右问她要不要休息下,她摇摇头表示不用休息,继续打着字。
        打着打着,就没指法了,提醒下就标准了,过一会又青蜓点水式的了。为什么会这样?还是因为对拼音不太熟,对键盘每个键不太熟。但美对学习的热情是令人不禁要赞叹的!
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-4-20 15:37:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 安安绝伦 于 2018-4-20 15:39 编辑

服务时间:2018.4.15  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一
一、教学内容:用excel和word制作课程表
  会用到的功能:填充、合并单元格、数据验证(数据有效性)、绘制斜线表头、描边、插入背景图
  excel拓展:数据验证输入时的提示和出错时的提示
  word:设置背景图:衬于文字下方
  详细制作步骤:
1. 第一行输入“课程表”,合并单元格并居中
2. B2输入“星期一”,往右填充单元格到星期五
3. A3输入“上午”,向下选中四格合并单元格并居中
4. 空一行,A8输入“下午”,向下选中三格合并单元格并居中
5. 最中间的一行输入“午休”,合并单元格并居中
6. 绘制斜线表头:插入——形状——直线,绘制斜线;在该单元格输入“星期 时间”,Alt+Enter强制换行,空格调整表头内文字的位置
7. ctrl键同时选中上午、下午需要填充课程表的区域,数据——有效性——设置有效性条件——允许:序列——来源:直接输入选项,用英文逗号隔开;或选中提前输入好的一列文字,横或竖均可
8. 把课程依次填入课程表
9. 标题文字加粗换字体,调整所有文字居中
10. 描边
11. 设置背景图:插入——页眉和页脚——自定义页眉——选中图片 (背景只有在打印预览可以看到,表格制作页面看不到)
二、教学建议
      第一次和JM见面还不太熟,JM的话不是很多,我们俩的交流基本属于我问她答,希望之后会好转一点吧。JM对excel的操作接受的还算比较快,示范一遍后基本上可以参照范本制作出来,只不过在拼音上好像不太熟练,经常打不出来字,需要询问我,关于拼音的学习之后在教授办公软件之余可以加强辅导下。
三、下周学习计划
      1. 回答上次课程未解决的问题:word里手动绘制的表格里文字如何垂直居中?
      2. 复习上周课程:①制作课程表(不用输入课程);②数据验证输入和出错时的提示;③word里在表格下面插入背景图。
      3. 本周新课程:excel里的排序(各种形式)、筛选、标记重复项、计数
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-4-24 19:55:16 | 显示全部楼层
服务时间:2018.4.22  周日上午9-11点 服务对象:JM 服务义工:安安绝伦 教学模式:一对一  一、教学内容 1.回答上周留下的疑问:word里自己绘制表格中文字垂直居中 2.复习如何制作课程表 3.练习打字(一幅四格漫画)  二、教学建议 这次比上次要熟络一些了,JM有时候会对着我笑,应该是放松了不少,比较欣慰。 上周教的课程表制作步骤记得非常牢,基本可以自己做出一个完整的课程表,连最复杂的“数据有效性”也消化得很好,故以后在教授操作上可以更进阶一点。 关于拼音打字,给她挑了一本小学生读物,她说看不太懂,很多字不认识,现在只能看有拼音的书,所以最后让她用封底比较简单的“小漫画”来打字。打之前先读了下,增加了理解和趣味性,打字时遇到不确定的,先让她读准音,再慢慢找韵母,声母掌握情况比韵母好一些,总体打的还比较顺利,没有给她进行过多的提示。 另外,课间休息时,JM对表格还是很有兴趣,一直在操作表格,我去找书的时候她在本该输入课程名称的单元格里打了“JM”两个字,然后很兴奋的告诉我页面上提示出错了(我们上节课讲了数据有效性里的出错提示),这样一个主动的复习举动还蛮让人感动的。  三、下周学习计划 1.excel课程:排序(各种形式)、筛选、标记重复项、计数(使用函数) 2.其他软件:朗读一首小诗,并用软件配上bgm
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-5-2 22:40:58 | 显示全部楼层
服务时间:2018.4.29  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一

一、教学内容
1.excel基本操作:
冻结:冻结首行、冻结首列、冻结行与列
筛选:按文本、按数字、多重筛选
2.“为你读诗”:
①用话筒在aboboo里录制JM朗读的《小兔子乖乖》
②在音频剪辑软件GoldWave里把杂音(翻书声等)剪掉
③在会声会影里给《小兔子乖乖》配上bgm和图片,并打上“JM 朗读”的字幕

二、教学建议
之后打算都按半节课办公软件操作(巩固基础,争取成一门技术)+半节课趣味软件来进行电脑教学。
本次课,excel的学习只教了备的课程的1/3,进度比较慢,练习花费的时间比较多,不过只要能学到东西就好,倒不一定要教很多,以后excel的学习可以一堂课只准备2-3个关键点即可。
下半节课是录制音频并配乐,JM挺感兴趣的,在朗读文字上选了很久,最开始选了唐诗、童话故事,读了一会觉得有点难不够流利,便选择了比较熟练的《小兔子乖乖》来进行录制,回放自己录的音频时JM听的非常认真,剪音频杂音时把原理讲清楚了,也能很快地根据“波长”找到杂音所在地并进行剪辑。PS:JM好像比较偏爱蓝色系,选图片和给文字配色时都选的蓝色。

三、下周学习计划(5.6和5.13两周不能来,5.20继续)
1.复习4.29的课程:
冻结:冻结首行、冻结首列、冻结行与列
筛选:按文本、按数字、多重筛选
2.excel基本操作:
筛选:筛选出酒店数>100的并标黄,≥50且≤99的标红,<50的标蓝
排序:按数值、按单元格颜色,升序降序
高亮重复项、删除重复项:表2
3.复习录制音频、剪音频、配bgm、图片和字幕,出一个比较完美的作品
回复

使用道具 举报

3

主题

328

回帖

7136

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
7136
注册时间
2018-4-1
在线时间
391 小时
最后登录
2024-3-17
发表于 2018-5-5 20:29:51 | 显示全部楼层
教学时间:2018-4-29  周日上午9--11点
教学模式一对一   明凯
辅导老师:百鸟白鸟
一:教学内容:电脑Excel应用
(1)字体颜色、底纹变化
(2)查找/替换  的应用方法以及应用情景
(3)函数求和:但是只能在用表格快捷方式,无法理解函数
(4)添加批注
(5)使冻结窗口,并明白使用的作用
(6)使用分页符
(7)隐藏显示行、列
(8)筛选
(9)保护工作薄(设置工作薄密码、只读等)
二:下周计划:
我给云凯准备了一套题库,一共有23道题,现以做完前十五题,建议下次课程可以顺着吧题目刷完,一面交一面做题
三:教学建议
云凯很聪明,能很快模仿我们的操作步骤,但只能模仿,很难理解,因为,明凯很多事情都没有概念,模仿的话不时常练习就会很开忘记的
因此我建议,教学可以慢些,将使用的时候,最好举例说明为什么需要这些操作
例如:冻结表头,最好讲清楚,冻结表头有什么作用,我们为什么需要这么做,这么做的意义是什么。这样这才能加深他对概念的理解。
多举例子说明;

另外,明凯有些喜欢历史,如果小教室有相关知识储备的话,可以和他聊聊相关的东西,他可能无法理解你说的,但一定会很有兴趣听的
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-5-25 15:15:37 | 显示全部楼层
服务时间:2018.5.20  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一

一、教学内容
1.练习打字:
JM自己准备一首儿歌《小青蛙》,她背得很熟练,不用看书就可以很顺畅地打下来。第一遍按照JM自己的打法打出来——她喜欢一个字一个字的打,第二遍教她把句子拆分成一个词一个词的打,提升速度打完。

2.录制儿歌并制作字幕:
①用话筒在aboboo里录制音频
②在音频剪辑软件GoldWave里把空白片段剪掉
③在会声会影里给音频配上字幕

二、教学建议
因为我前两周有事没来,音频录制和处理已经是三周前的课程了,但JM印象还比较深,知道大体上应该干嘛,稍微提示下就可以自己操作了,吸收记忆能力还是很强的!
这次她自己准备了一首很熟练的儿歌,我让她去找书录音频时她很自豪地说“不用书,我能记住!”不错哦JM~~
最近主攻打字训练,每次课会打一节课的字。这次打字要比之前顺畅许多,或许是儿歌比较熟悉的缘故,又或许是拼音有进步,这次没什么大问题,主要是“保护”、“爱护”的“护”她总是读成“fu”,是我们湖北的方言导致的,之后多注意下易错的方言问题,多纠正,反复下来拼音这一块应该问题不会很大了。

三、下周学习计划
1.excel基本操作:
筛选:筛选出酒店数>100的并标黄,≥50且≤99的标红,<50的标蓝
排序:按数值、按单元格颜色,升序降序等
高亮重复项、删除重复项:表2

2.练习打字

3.录音并制作字幕文件
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-5-29 12:04:56 | 显示全部楼层
服务时间:2018.5.27  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一

一、教学内容
1.excel基本操作:
筛选:筛选出酒店数>100的并标黄,≥50且≤99的标红,<50的标蓝
排序:按数值、按单元格颜色,升序、降序等各种方式进行排序
高亮重复项、删除重复项:表2

2.练习打字:《姓氏歌》

3.录音并制作字幕文件(软件:时间机器),进行到一半

二、教学建议
在增加趣味性课程的同时excel基础操作教学还是不能少,要经常巩固教过的东西。

三、下周学习计划
1.制作字幕文件:将上周的《姓氏歌》在时间机器里打轴打出来
2.与音频、图片合并成一个完整文件
3.给歌曲《海草舞》的歌词打轴
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-6-3 15:14:12 | 显示全部楼层
服务时间:2018.6.3  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一

一、教学内容
1.制作字幕文件:将上周的《姓氏歌》在时间机器里打轴打出来
2.与音频、图片合并成一个完整文件
3.练习打字

二、教学建议
打轴(给字幕标记时间点)比较精细,需要细致耐心,JM觉得有些无聊,《姓氏歌》只标了一个大概的时间点就不想继续下去了,本来计划好的给《海草舞》打轴也只好调整为打字练习。虽然JM相较其他小朋友已经属于比较能坐得住的了,但太过单调的内容还是难以接受,之后要调整为有一定难度但不能单调枯燥的学习内容。

三、下周学习计划
1.拼音巩固
2.简单的视频拼接
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-6-21 00:31:11 | 显示全部楼层
服务时间:2018.6.10  周日上午9-11点
服务对象:JM
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一

一、教学内容
1.简单剪出需要的视频并配文字
2.练习视频素材分割

二、教学建议
视频切割和字幕打轴一样比较精细,这对才操作不久的JM来说难以长时间集中注意力,JM目前只愿意剪3分钟之内的小视频,慢慢来吧,先用小视频剪切将操作熟练。如何维持能学到技能又不让JM感到枯燥乏味要好好权衡下。

三、下周学习计划
1.将上周切割好的素材倒序拼接,形成记忆回溯
2.新视频按自己的想法切割拼接并配文字
回复

使用道具 举报

6

主题

2

回帖

60

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
60
注册时间
2018-9-21
在线时间
5 小时
最后登录
2018-11-29
发表于 2018-10-15 11:14:16 | 显示全部楼层
服务时间:2018.10.13 星期六上午9:00-11:00
服务义工:悠悠我思
服务对象:FF
教学模式:一对一
教学内容:电脑拼音
一、教学内容
1. 复习了上次学习的最前面7个字母(ABCDEFG),读音,书写以及键盘输入。
2. 学习了后续7个字母(HIJKLMN),笔画,读音,书写以及键盘输入。
3. 利用已经学会的字母,学习自己名字的拼音,并在键盘上输入,选择汉字,FF看到自己的名字在电脑上显示出来,很开心。
二、下周教学计划:
复习14个字母(ABCDEFGHIJKLMN)和名字,包括读音,书写以及键盘输入。学习新的6个字母(OPQRST)
回复

使用道具 举报

5

主题

310

回帖

2185

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
2185
注册时间
2014-7-9
在线时间
88 小时
最后登录
2021-6-29
发表于 2018-10-26 13:09:53 | 显示全部楼层
服务时间:2018.10.26  周六上午9-11点
服务对象:FF
服务义工:郑欢欢
教学模式:一对一
一、教学内容:
  认识读写拼音字母,学习声母韵母的区别

1. 复习上周的7个拼音字母,大小写读写多遍
2. 学习剩下的所有拼音字母,大小写读写多遍
3. 学习单韵母,复韵母,声母的概念,学习单韵母aoeiuv的
4. 在电脑上教敲今天学习的知识(没准备好,应该使用金山打字通来训练比较好)
5.布置作业,读写学习的拼音大小写,重难点训练(n,l分的不是很清楚,bpdq分的不清楚,多使用训练)
二、教学建议
     不要教弟弟妹妹用英语的读法读字母,建议下周带字母表跟字典,ff的字典可以从jx拿到,jw的字典我家有个下次带去
      建议一共提前装好金山打字通等练习打拼音的软件

三、下周学习计划
      1. 检查作业,复习上周课程,重难点是否完成
      2.学习复韵母、声母的概念,拼写一些完成的拼音出来
      3. 利用打字软件练习
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

113

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
113
注册时间
2018-2-26
在线时间
7 小时
最后登录
2021-6-27
发表于 2018-10-27 18:08:45 | 显示全部楼层
教学时间: 10/27号,周六的上午9-11点。
教学模式:一对一 君X
辅导老师:刘正
一、教学内容:ps
1、温习抠图技巧、学习表情包制作
2、ps快捷键实践
3、了解q版人物原理、方法

二、教学建议
1、他的学习热情和能力很强,教学时需要先展示有趣、新颖、可互动的案例,让他了解到ps的无穷魅力,然后亲自示范ps过程,有了前面的铺垫后再让他亲自实践,能保证教学效果。
2、不能叫太多的快捷键操作方法
3、他对音乐很感兴趣,教学时可加入音乐的元素

回复

使用道具 举报

0

主题

2

回帖

95

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
95
注册时间
2018-9-25
在线时间
7 小时
最后登录
2019-1-24
发表于 2018-10-27 19:50:02 | 显示全部楼层
服务时间:2018.10.27星期六上午9:00-11:00
服务义工:秦月照汉关
服务对象:jm
教学模式:一对一
教学内容:电脑拼音
一、教学内容
1. 复习了上次学习的指法,已经能熟练的打中间一行的字母
2. 学习了其他字母的指法,在小本上指出字母的位置可以熟练的打出,上面一行的字母已经认识
3. 因为刚开始用word,他确实也很有段时间没有接触,就说明了下基本功能
二、下周教学计划:
1、我的教学内容偏多,下周的话,我觉得,应该放慢,首先复习一下前两行英文字母的读音,然后教第三行的字母读音。剩下的就是水磨硬泡的工夫了。
2、他其实还是挺聪明的,下周如果学有余力的话,可以教一下word的基本操作
回复

使用道具 举报

2

主题

17

回帖

1122

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
1122
注册时间
2018-9-28
在线时间
31 小时
最后登录
2021-6-25
发表于 2018-10-30 11:42:07 | 显示全部楼层
服务时间:2018年10月27日  周六上午9-11点
服务对象:FF
服务义工:全小妖
教学模式:一对一
一、教学内容:
1、复习上次学习的单音节韵母(aoeiuv),巩固了u,v的读音和识别,能准确的分别这6个字母,并能在键盘上准确识别打字。
2、继续学习边鼻音(l和n),通过联想记忆学习,能分辨边鼻音和其字形与读音。(折叠吸管形像“L”)
3、继续学习难点单音节声母(bpdq),通过金山打字通的练习,目前只能记住D(d),其他3个分不清。
3、在金山打字通上,熟悉字形。并在打字软件练习过程中,学习了新声母H(h).
4、布置了一点作业,今天熟悉的4个声母(N/L/D/H)的大小写。
二、教学体验
1、通过身边的各类实物,进行联想字形,进行字母记忆。效果较好。例如n联想成门,然后将u和v进行对比捆绑。
2、金山打字软件联系效果好。
3、建议下周继续学习(bpq)和复习(d/n/l/h)
回复

使用道具 举报

2

主题

183

回帖

1421

积分

加油武汉

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1421
注册时间
2018-3-21
在线时间
71 小时
最后登录
2023-6-14
发表于 2018-11-14 16:31:45 | 显示全部楼层
服务时间:2018.11.10 周六上午9-11点
服务对象:JW
服务义工:安安绝伦
教学模式:一对一
一、教学内容:
  巩固对英文字母的识别,对键盘键位的熟悉,及敲击对应字母指法的正确性。即熟悉字母后观察纠正其指法。
  1.根据键盘键位顺序、倒序复习英文字母,一行字母熟悉后确定其指法正确性,三行依次进行
  2.着重复习巩固在上个步骤里不熟悉的字母,熟悉后对全部字母再进行检查
  3.将每行字母分为两小块进行练习巩固记忆,即QWERT、YUIOP、ASDFG、HJKL、ZXCV、BNM,要求能将此小段不看键盘也能默记下来
  4.各种方式混合记忆巩固(终于能分清并较快找到所有字母啦!)
  5.找了一段英文,按字母报出来,注意JW敲击键盘时指法
  6.布置作业——抄写认读不熟悉的英文字母

二、教学建议
  因为之前的义工教JW认识键盘时是用的英文字母读法,所以后续训练巩固都用的英文,目前JW已经能认识所有英文【大写】字母(小写字母还没教过),找到对应键位的速度也提升不少,但有几组不太熟悉,需要多多巩固:Y/V/U(最容易分不清的一组,教的时候用了小口诀:尖尖的V,圆圆的U,比V多一竖的是Y,提醒他“尖尖的”就能记起来)、R/L/M、C/G/J、E/I。
  JW找不到字母对应键位时,会自己默读小段字母,速度会慢一点,给他点时间,如果特别久都没找到会让他按键盘键位顺序全部大声读一遍,或者直接告诉他在哪一行,他再去找。
  建议提前装好金山打字通软件,之后练习英文打字即可,但是是按一个个字母练习。容易跟拼音弄混,之后或许可以把拼音读法和英文读法结合起来。

三、下周学习计划
  1.检查上周作业——抄写不熟悉的几个字母,并复习这几个字母
  2.按键盘顺序复习一遍字母,不熟悉的再次巩固
  3.练习正确指法,先按键盘顺序报字母,注意其指法是否正确,之后再随机报字母
  4.学习英文小写字母,或和拼音结合起来继续巩固正确指法
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

113

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
113
注册时间
2018-2-26
在线时间
7 小时
最后登录
2021-6-27
发表于 2018-11-18 23:36:22 | 显示全部楼层

2018年11月17日  君伟的辅导总结

一、教学内容:文化/电脑
1  练习电脑打字
2  简单汉字学习
3  各种输入法的了解

二、教学建议
1,加强复习,乱序抽查,包括拼写、读音等
2,他对游戏的兴趣度很高,可以通过游戏提升他的兴趣度

三、下周计划
1  加强拼写、读音的教学和复习
2  继续电脑打字
回复

使用道具 举报

0

主题

1

回帖

38

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
38
注册时间
2018-10-24
在线时间
2 小时
最后登录
2018-12-6
发表于 2018-11-24 14:30:55 | 显示全部楼层
教学时间:2018.11.24  周六上午9-11点
教学模式:一对一
教学对象:FF
辅导义工:贝克蓝
一、教学内容:
1.声母韵母发音,基本上可以掌握。
2.拼音书写规范,主要是要注意占格的问题。
3.在电脑上进行拼音的拼写,基本上已经掌握。
4.拼音的拼读,用拼音组词,简单引导一下就可以掌握。
5.一些简单的word使用技巧,如复制粘贴,插入表格,方向键的使用等。
二、教学建议
    1.FF很聪明,建议义工简单引导,让他自己学会解决一个问题,会提高他的积极性和学习的兴趣。
    2.FF对word里面的很多功能挺感兴趣的,可以尝试通过引导让他自己学会一些word里面的小技巧。
三:下周学习计划
1.声母韵母的发音及拼写检查。
2.拼音组词,连词成句。
3.WORD文档小技巧复习及教授。
回复

使用道具 举报

0

主题

3

回帖

138

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
138
注册时间
2018-7-24
在线时间
5 小时
最后登录
2018-11-28
发表于 2018-11-25 16:37:36 | 显示全部楼层
时间:2018年11月24日  09:00-11:00
对象:JW
一、教学内容:文化/电脑
1  上周作业检查;
2  26个大写英文字母听说读;
3  利用金山打字通软件练习第二项的学习内容,熟练指法;
4  学习拼音的简单韵母(a o e i u v 和 ai ei ui ao ou iu)

二、教学建议
1   他打字手法很熟练,26个大写英文字母也基本都认识(E和F Y和V B和P这三组有时候会相互混淆),D和G F和M的读音还要规范练习一下发音(我听起来感觉他能区分它们,但是读的时候发音有点相同了)
2   个人觉得他可能有点内敛(或许是跟我不熟),需要鼓励为主的学习。

三、下周计划
1  布置了他易混淆的几个字母,加强练习;
2  后面把拼音和大写英文字母结合起来学习,在键盘上面能区分26个大小写字母。
回复

使用道具 举报

0

主题

6

回帖

652

积分

义工伙伴

Rank: 2

积分
652
注册时间
2017-10-3
在线时间
11 小时
最后登录
2020-1-9
发表于 2018-12-4 16:40:56 | 显示全部楼层
2018年12月1号      
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 马上注册

本版积分规则

关闭

站长推荐 上一条 /1 下一条

小黑屋|网站免责声明|手机版|鄂公网安备 42010602004753号| 武汉在线义工联盟 ( 鄂ICP备16000413号-1 )

GMT+8, 2024-3-19 17:08 , Processed in 0.051256 second(s), 30 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.4 Licensed

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表